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immagine IA e monitoraggio strutturale: una nuova frontiera per la riduzione del rischio sismico

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codice:UNICAL_060destinatari:Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

IA e monitoraggio strutturale: una nuova frontiera per la riduzione del rischio sismico

immagine L’acqua e il territorio:un legame imprescindibile

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codice:UNICAL_061destinatari:Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

L’acqua e il territorio:un legame imprescindibile

immagine Vero, falso o quantistico? Un viaggio tra fisica matematica e logica

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immagine Vedere oltre il visibile e ingannare la natura: termografia per beni culturali e metamateriali acustici

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codice:UNICAL_063destinatari:Bambini/e della scuola dell'infanzia, Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

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codice:UNICAL_064destinatari:Bambini/e della scuola dell'infanzia, Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Fotografare l’Invisibile

immagine GeoSPop – Parlamentari per un’ora

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codice:UNICAL_065destinatari:Studenti/sse della scuola secondaria di II gradoubicazione:Università della Calabria

GeoSPop – Parlamentari per un’ora

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codice:UNICAL_066destinatari:Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Giochi d’acqua

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codice:UNICAL_067destinatari:Bambini/e della scuola dell'infanzia, Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Lab2go

immagine Il chip ha un’impronta digitale? Sicurezza e numeri casuali dall’hardware

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codice:UNICAL_068destinatari:Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Il chip ha un’impronta digitale? Sicurezza e numeri casuali dall’hardware

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codice:UNICAL_069destinatari:Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Trova i quark!

immagine Ti presento ePIC! L’esperimento di fisica delle particelle che stiamo costruendo!

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Ti presento ePIC! L’esperimento di fisica delle particelle che stiamo costruendo!

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