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immagine Sistemi a membrana contenenti biocatalizzatori: rileviamo, concentriamo e degradiamo gli inquinanti ambientali

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codice:CNR-ITM_020destinatari:Bambini/e della scuola dell'infanzia, Alunni/e della scuola primaria, Studenti della scuola secondaria di I grado, Studenti della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Sistemi a membrana contenenti biocatalizzatori: rileviamo, concentriamo e degradiamo gli inquinanti ambientali

immagine Bio-surfattanti come “ponte Chimico” per migliorare l’Adesione/Affinità tra materiali

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codice:UNICAL_114destinatari:Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Bio-surfattanti come “ponte Chimico” per migliorare l’Adesione/Affinità tra materiali

immagine La Terra sotto osservazione: dal suolo allo spazio, alla scoperta del nostro pianeta.

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codice:OSPITI_007destinatari:Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I gradoubicazione:Università della Calabria

La Terra sotto osservazione: dal suolo allo spazio, alla scoperta del nostro pianeta.

immagine Nella pietra il tuo DNA: i calcoli renali si nascondono tra geni e ambiente

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codice:UNICAL_112destinatari:Studenti/sse della scuola secondaria di II gradoubicazione:Università della Calabria

From Tissue to Data

immagine SCOPRI COSA POTRESTI DIVENTARE ANDANDO AL DIBEST

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SCOPRI COSA POTRESTI DIVENTARE ANDANDO AL DIBEST

immagine Strumenti e modelli per monitorare e prevedere il ciclo idrologico: dalle allerte ai cambiamenti climatici

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immagine Cosa succede quando parliamo di LGBT+ in Calabria?

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codice:UNICAL_105destinatari:Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II grado, Altri/e visitatori/triciubicazione:Università della Calabria

Cosa succede quando parliamo di LGBT+ in Calabria?

immagine Membrane, CO2 e salamoie: la chimica dell’economia circolare contro l’effetto serra

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codice:UNICAL_106destinatari:Alunni/e della scuola primaria, Studenti/sse della scuola secondaria di I grado, Studenti/sse della scuola secondaria di II gradoubicazione:Università della Calabria

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immagine Hai 1 milione di euro. Quanto vale l’ambiente?

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immagine La scienza della gentilezza: piccoli gesti, grandi cambiamenti.

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immagine WAO: We Are Optimizers! Giochi di matematica applicata

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