Cambiamenti climatici – Percezione sociale

"SuperScienceMe: Research is your Re-generation" è un progetto finanziato nell'ambito di Horizon 2020 - GA n° 101036170.

Gentile Partecipante,

l'obiettivo di questa indagine, promossa dall'Istituto di Ricerca per la Protezione Idrogeologica del Consiglio Nazionale delle Ricerche (IRPI-CNR) nell’ambito della Notte Europea della Ricerca SuperScienceMe – Research is your Re-generation, è di analizzare come i cittadini percepiscono i cambiamenti climatici e i rischi naturali (in particolare, frane e alluvioni) al fine di proporre strategie e azioni per migliorare l’informazione e la conoscenza delle comunità su queste problematiche ed attuare una efficace comunicazione. Il tempo necessario per compilare questo questionario è in media di 10 minuti.

I dati raccolti saranno elaborati statisticamente in forma anonima e unicamente per finalità di ricerca con la garanzia di un totale rispetto della privacy.

Grazie per la tua collaborazione ed il tuo contributo alla ricerca.

TEAM DI RICERCA

Loredana Antronico (loredana.antronico@irpi.cnr.it)
Roberto Coscarelli (roberto.coscarelli@irpi.cnr.it)
Paola Salvati (paola.salvati@irpi.cnr.it)

1) Genere

1) Maschio

2) Femmina

3) Altro

2) Anno di nascita

3) Indica la provincia in cui risiedi

4) Qual è la tua attuale condizione occupazionale?

1) Disoccupato/a o inoccupato/a

2) Studente/ssa

3) Pensionato/a

4) Casalinga

5) Dipendente (pubblico/privato)

6) Lavoratore/rice autonomo/a, imprenditore/rice

5) Qual è il tuo titolo di studio?

1) Ancora nessun titolo

2) Licenza elementare

3) Licenza media

4) Diploma scuola secondaria superiore

5) Laurea di primo o secondo livello

6) Dottorato di ricerca / Master

6) Ritieni che siano in atto, globalmente, cambiamenti climatici?

1) Sì

2) No

3) Non so

7) Sei preoccupato/a soprattutto per l’impatto che i cambiamenti climatici potrebbero avere su… (Possono essere indicate al massimo due risposte)

1) La tua persona, la tua famiglia e il paese/città in cui vivi

2) La tua nazione

3) Le persone di tutto il mondo

4) La natura e l’ambiente

5) Per nulla preoccupato/a

6) Non so

8) Secondo te quali fenomeni, di seguito riportati, sono maggiormente collegati ai cambiamenti climatici? (Possono essere indicate al massimo tre risposte).

1) Aumento delle temperature

2) Fusione dei ghiacciai e innalzamento del livello dei mari

3) Buco dell’ozono ed effetto serra

4) Aumento dei fenomeni estremi come uragani, tempeste tropicali, frane, alluvioni, ondate di calore, di gelo, ecc.

5) Perdita di biodiversità ed estinzione di specie animali e vegetali

6) Aumento dell’immigrazione e dei conflitti

7) Siccità e desertificazione

8) Non so

9) Da un minimo di 1 ad un massimo di 5, dove 1 equivale a “per niente”, quanto giudichi veritiere queste affermazioni sui cambiamenti climatici?

I cambiamenti climatici sono legati alle politiche economiche dei Paesi maggiormente industrializzati

1 2 3 4 5 Non so

I cambiamenti climatici sono una esagerazione giornalistica

1 2 3 4 5 Non so

I cambiamenti climatici sono legati alla naturale evoluzione del pianeta

1 2 3 4 5 Non so

I cambiamenti climatici sono legati anche agli stili di vita quotidiani

1 2 3 4 5 Non so

10) Ritieni che siano in atto azioni politiche nazionali ed internazionali sufficienti ai fini di ridurre i cambiamenti climatici?

1) Sì

2) No

3) Non so

11) Quali sono le tue principali fonti di informazione sul tema dei cambiamenti climatici e sui rischi naturali in genere? (Possono essere indicate al massimo tre risposte)

1) Giornali, libri, riviste

2) Televisione

3) Familiari e amici

4) Internet e social network

5) Università, enti di ricerca, esperti

6) Scuola

7) Regione/Provincia/Comune

8) Non mi sento informato

12) Secondo te, quando inizieranno a manifestarsi gli effetti dei cambiamenti climatici?

1) Si stanno già vedendo gli effetti

2) Entro i prossimi 50 anni

3) Dopo i prossimi 50 anni

4) Escludo che in futuro si vedranno degli effetti

5) Non so

13) Puoi dirmi su quale di queste affermazioni sei personalmente d’accordo?

1) Sono frustrato/a perché non si sta facendo abbastanza per rallentare i cambiamenti climatici

2) Sono sicuro/a che si stiano attuando le strategie corrette per rallentare i cambiamenti climatici

3) Sono fiducioso/a che si riuscirà a rallentare i cambiamenti climatici

4) Ho timore dei possibili effetti dei cambiamenti climatici

5) Non sono preoccupato/a per i cambiamenti climatici

6) Non so rispondere

14) Secondo te, quali tra i seguenti fattori influiscono maggiormente sul verificarsi di frane e alluvioni? (Possono essere indicate al massimo tre risposte)

1) Abusivismo edilizio

2) Cambiamenti climatici

3) Gestione del territorio (corsi d’acqua, versanti, ecc.)

4) Caratteristiche del territorio

5) Abbandono dei lavori agricoli

6) Mancanza di opere di difesa

7) Disinteresse degli amministratori pubblici locali

8) Scarsa sensibilità dei cittadini verso i problemi dell’ambiente

9) Non so

15) Su chi faresti affidamento per decidere cosa fare se fossi coinvolto/a in un evento geo-idrologico (frana o inondazione)? (Possono essere indicate al massimo due risposte)

1) Familiari e parenti

2) Amici, vicini, colleghi

3) Associazioni di volontariato

4) Amministrazione comunale

5) Protezione civile e VV.F.

6) Forze dell’ordine (Polizia, Carabinieri, ecc.)

16) Quale pensi sia il mezzo di comunicazione migliore (più immediato, più efficace) per essere informato/a prima o durante il verificarsi di un evento geo-idrologico (frana o inondazione)? (Possono essere indicate al massimo due risposte)

1) Televisione

2) Giornali

3) Radio

4) SMS/WhatsApp

5) Segnali acustici

6) Siti Web specialistici (es. Protezione Civile)

7) Social Network (Facebook, Twitter, ecc.)

8) Non so

17) Come potrebbe essere migliorata la comunicazione tra le autorità locali e i cittadini relativamente al rischio geo-idrologico? (Possono essere indicate al massimo due risposte)

1) Non è necessario migliorarla

2) Coinvolgimento pubblico attraverso conferenze e iniziative di formazione

3) Attraverso i canali di comunicazione del web: Facebook, Twitter, ecc.

4) Attraverso l’attivazione sul web di forum di comunicazione

5) Attraverso opuscoli informativi da inviare ai cittadini

6) Attraverso la diffusione dei Piani di emergenza

Solo per gli studenti, compilare i seguenti campi anagrafici:

1) Codice scuola

2) Denominazione scuola

3) Ordine

1) Primaria

2) Secondaria di I grado

3) Secondaria di II grado

4) Gestione

1) Statale

2) Non statale

5) Hai mai sentito parlare della Notte Europea della Ricerca?

1) Si, ma non ho mai approfondito

2) Si, ho anche partecipato

3) No

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